INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO

Abstract

El presente texto es un material didáctico que contiene los elementos necesarios para el aprendizaje del estudiante, como para el desarrollo de destrezas y habilidades a su ritmo de formación; facilitándole la aprehensión de temas educativos, atemperados a sus necesidades, asegurándose así la calidad del aprendizaje. Tiene el efecto de maximizar la comprensión, uso, aplicación e interpretación de la información a través de estructuras sistemáticas, metodológicas y pedagógicas. El presente módulo acentúa el valor formativo de asignaturas sobre el Patrimonio Cultural y Natural y su Interpretación, mediante contenidos, estrategias, materiales de apoyo, ejercicios o actividades, que se proponen durante el final de cada capítulo y unidad temática, esto como resultado de las experiencias previas y todo lo concerniente para la construcción de nuevos conceptos, definiciones, principios que sobre estos contenidos se puede plantear, sin dejar de lado la necesidad constante de ir actualizando los conocimientos con texto, revistas científicas, culturales y una linkografía actualizada, producto de un proceso responsable de investigación, lectura comprensiva y observación, tanto en sitio documental y en el campo de la enseñanza y que constituirá de gran utilidad para los estudiantes, la cátedra y la comunidad. Con el presente documento pedagógico, el alumno y el docente contarán con una estructura básica para facilitar la impartición de las unidades y sus contenidos, por lo tanto, se detallan los componentes, fondo de tiempo, desarrollo de temas y sus evaluaciones, los cuales se detalla a continuación: Fondo de tiempo: Explica cómo se divide el fondo general de los contenidos del texto, según las actividades de aprendizaje en sus componentes: docente, de prácticas de aprendizaje y aprendizaje autónomo. Desarrollo de la propuesta pedagógica: En el documento están las clases desarrolladas relacionadas con los diferentes componentes, la metodología explícita y la bibliografía de apoyo. El componente docencia: Se desarrollará a través de conferencias, documentales, charlas de expertos, entre otros. El componente prácticas de aplicación y experimentación: Será mediante talleres y el estudio autónomo por medio de lecturas comprensivas de forma independiente, orientado por la cátedra.