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dc.contributor.authorTolozano Benites, Segunda Elena-
dc.contributor.authorJiménez Peralta, Javier-
dc.contributor.authorSantiana Rosado, Katherine Gissella-
dc.date.accessioned2019-06-13T19:53:21Z-
dc.date.available2019-06-13T19:53:21Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/897-
dc.descriptionhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1110es
dc.description.abstractSe analiza a la educación superior a distancia de acorde a los escenarios tecnológicos que los acompañan en la sociedad del conocimiento en sus labores en el siglo XXI, en el mismo que se subrayan los aspectos de la problemática en la educación a distancia en América Latina y las posibles vías del acercamiento y como las de supeditar las tecnologías en los programas y los sujetos que se encuentran presentes en relaciones educativas, independientemente de que son presenciales o a la distancia, como de los elementos que sean claves en el horizonte de la sociedad del conocimiento, se caracteriza por el sistema educativo hibrido del aprendizaje significativo y de la gestión de los conocimientos.es
dc.description.sponsorshiphttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1110es
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofseriesCongreso Internacional de Ciencias Pedagógicas;5to-
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.subjectEducación superior a distanciaes
dc.subjectsociedad del conocimientoes
dc.subjecttecnologíaes
dc.subjectsistema educativo.es
dc.titleLA EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA EN LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOSes
dc.typeconferenceObjectes
dc.itb.projectidhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1110es
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