LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN EN EL TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA: UN IMPERATIVO EN LAS CONDICIONES DEL DESARROLLO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO CONTEMPORÁNEO.

Abstract

En este trabajo se realizan algunas reflexiones, sobre el papel de la ciencia y la tecnología como esencia del desarrollo de las prácticas formativas en la formación del técnico superior en enfermería. A partir de algunas insuficiencias detectadas en el proceso formativo de este profesional, se precisan los retos a alcanzar por las instituciones técnicas y tecnológicas en las condiciones de Ecuador. Por otra parte se exponen algunos logros alcanzados con el desarrollo científico tecnológico y el impacto positivo que ha tenido en la educación superior. El objetivo de este trabajo está definido en reflexionar sobre los retos que imponen a las prácticas formativas en los profesionales de Enfermería y el impacto de la ciencia y la tecnología en ellas. Se utilizaron como métodos: análisis y síntesis, la observación de las prácticas formativas, y la revisión de documentos.