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dc.contributor.authorGómez Yépez, Alcides Diógenes-
dc.contributor.authorCubela González, Juana María-
dc.date.accessioned2019-06-10T14:41:37Z-
dc.date.available2019-06-10T14:41:37Z-
dc.date.issued2016-07-01-
dc.identifier.issn1815-4867-
dc.identifier.urihttp://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/699-
dc.descriptionhttps://revistas.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/viewFile/1642/1633es
dc.description.abstractLa formación profesional del Tecnólogo en Contabilidad y Auditoría en el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB) se propone formar profesionales competentes para solucionar los problemas de la profesión, al considerar, en sus contenidos un conjunto único de alta calidad, comprensible y obligatorio de Normas Contables Mundiales. Tales precisiones demandan de un perfeccionamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la contabilidad. Los autores ofrecen novedosas consideraciones contextualizadas en el ITB.es
dc.description.sponsorshiphttps://revistas.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/viewFile/1642/1633es
dc.language.isospaes
dc.publisherREVISTA MAESTRO Y SOCIEDADes
dc.relation.ispartofseriesNúmero Especial;(1) 2016-
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.subjectenseñanzaes
dc.subjectaprendizajees
dc.subjectContabilidades
dc.subjectformaciónes
dc.subjectprofesional.es
dc.titleCONSIDERACIONES DESARROLLADORAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD EN LA CARRERA DE TECNÓLOGO DE NIVEL SUPERIOR EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍAes
dc.typearticlees
dc.itb.projectidhttps://revistas.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/viewFile/1642/1633es
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alcides julio 2016.pdfAproximación histórico-lógica a la evaluación de impactos de la planeación estratégica en el Instituto Superior Politécnico Bolivariano de Guayaquil694.08 kBAdobe PDFView/Open


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