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dc.contributor.authorLeón Cáceres, Felipe Manuel-
dc.contributor.authorOrozco Vilema, Gonzalo Ernesto-
dc.contributor.authorOrozco Vilema, Rosa Elizabeth-
dc.date.accessioned2019-06-19T16:57:41Z-
dc.date.available2019-06-19T16:57:41Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1029-3019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/986-
dc.descriptionhttp://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000400014es
dc.description.abstractSe propone una estrategia, desde un enfoque desarrollador del proceso de enseñanza aprendizaje, con vistas a contribuir a la superación profesional de los docentes de los institutos superiores tecnológicos en relación con el uso de los entornos virtuales, lo cual les permitirá responder al desafío transformador de este nivel educativo.es
dc.description.sponsorshiphttp://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000400014es
dc.language.isospaes
dc.publisherRevista Medisan Estrategia Didacticaes
dc.relation.ispartofseriesMedisan;21 (4)-
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.subjectsuperación profesionales
dc.subjectaula virtuales
dc.subjecttécnico en saludes
dc.subjectenseñanza aprendizajees
dc.titleLA SUPERACIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN SALUD Y EL EMPLEO DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZAes
dc.typearticlees
dc.itb.projectidhttp://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000400014es
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