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dc.contributor.authorSorlózano Fonseca, Evelyn-
dc.contributor.authorVarela Patiño, Carlos Manuel-
dc.date.accessioned2019-06-13T20:03:43Z-
dc.date.available2019-06-13T20:03:43Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/901-
dc.descriptionhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1119es
dc.description.abstractEl impacto del desarrollo científico en el mundo empresarial es un reto para la formación del contador público, aspecto que justifica la necesidad del perfeccionamiento de los procesos formativos en la Educación Superior y la creciente complejidad de la formación de profesionales que en la producción de bienes y servicios posean una elevada preparación, tanto en la parte técnica, referida a conocimientos altamente especializados, como en aspectos generales, referidos a determinadas competencias que exigen del establecimiento de relaciones interdisciplinarias especializadas, que ayuden a repensar los supuestos de desempeño o perfil ocupacional de programas de formación de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoria, es un reclamo entonces encontrar alternativas que permitan la formacion de competencias profesionales con esta finalidad aspecto que marca la intención de este trabajo, especificando en el proceso de formación de las competencias genéricas de este profesional.es
dc.description.sponsorshiphttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1119es
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofseriesCongreso Internacional de Ciencias Pedagógicas;5to-
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.subjectproceso de formaciones
dc.subjectcompetencias genericases
dc.subjectestudianteses
dc.subjecttecnologia en contabilidad y auditoriaes
dc.titleEL PROCESO DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIAes
dc.typeconferenceObjectes
dc.itb.projectidhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/1119es
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