INFLUENCIA DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ANÁLISIS DE SISTEMAS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL. PERIODO 2015-2016

Abstract

Los semillero de investigación forma una parte esencial dentro de la formación del estudiante debido a que está orientado a iniciar una actividad investigativa con el fin de desarrollar competencias y habilidades investigativas que afiancen la cultura de la investigación, mediante actividades académicas orientadas a tal fin. Los semilleros de investigación permiten la participación de los alumnos en el desarrollo de proyectos de investigación de diferente índole, privilegiando la participación en el diagnóstico de la realidad social, fortaleciendo las capacidades investigativas para la toma de decisiones y promoviendo a jóvenes con capacidad de investigación. La situación existente en el Instituto Tecnológico Bolivariano es que, después de realizado un estudio de campo, los resultados demostraron que existe una baja producción de investigación formativa de los estudiantes de la carrera de Análisis de Sistemas en el Período 2015-2016. El Programa Institucional de Semilleros de Investigación evaluará la influencia de la Investigación y la Producción de Investigación Formativa de futuros tecnólogos, mediante una investigación de campo en una muestra de estudiantes y docentes, para el diseño de un Plan de Mejoras que influiría positivamente en los niveles de Producción de Investigación Formativa, entonces los estudiantes de la carrera de Análisis de Sistemas del Instituto Tecnológico Bolivariano, podrán mejorar el nivel de investigación y serán más productivos académicamente. Este proyecto de investigación, pretende que, de acuerdo al nivel en que se desenvuelven los docentes, se sensibilice a los miembros de la comunidad educativa tomando a la investigación como un eje de trabajo en el proceso de inter-aprendizaje y de desarrollo profesional de los estudiantes que se encuentran en proceso de formación; factores que inciden en la práctica y en el perfil de salida del estudiante bolivariano.