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dc.contributor.authorIllescas Prieto, Simón A.-
dc.contributor.authorBravo López, Gisela-
dc.contributor.authorTolozano Benites, Elena Segunda-
dc.date.accessioned2019-06-12T18:53:44Z-
dc.date.available2019-06-12T18:53:44Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/828-
dc.descriptionhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/500es
dc.description.abstractTodo proceso de investigación implica la organización y secuenciación de acciones que, como expresión de los resultados del análisis que realiza el investigador, se presentan desde la reflexión y valoración de los resultados de las tareas y actividades de investigación. En este proceso se revela la relación dialéctica de los métodos de investigación que le permiten al investigador configurar los nuevos conocimientos que se integran o sirven de marco a la propuesta definitiva. En este marco las características metodológicas de la investigación que se presenta, es de corte humanista y socio-crítico, lo que presupone un enfoque cualitativo en el cual se utiliza el tratamiento cuantitativo y cualitativo para el análisis de la información. En este proceso se asumió la posición de Valle (2007) para elaborar estrategias como resultado científico y desde la combinación de esto dos referentes se consideró necesario organizar la investigación en cuatro momentos: la primera asociada a la construcción del marco teórico se utilizaron los método teóricos generales cuyo resultado se concibió como premisa para la modelación del resultado.es
dc.description.sponsorshiphttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/500es
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofseriesCongreso Internacional de Ciencias Pedagógicas;2do-
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.subjecthabilidades de investigaciones
dc.subjectanalisises
dc.subjectcarrera d psicologíaes
dc.titleLAS HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN. UN ANÁLISIS EN LA CARRERA DE PSICOLOGÍAes
dc.typeconferenceObjectes
dc.itb.projectidhttps://www.pedagogia.edu.ec/Documento/detalle/500es
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