ALTERNATIVAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ASIGNATURAS AFINES A LA LÓGICA DIGITAL

Abstract

La educación superior en el siglo 21 exige el cumplimiento de 4 pilares básicos fundamentales en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, los cuales son: Conocer, Saber Hacer, Aprender a vivir juntos y Aprender a crear. Constituye un reto para las instituciones de Educación Superior en el Ecuador, desarrollar procesos formativos en los cuales se logren competencias que contribuyan a la formación integral del profesional en las diferentes profesiones. En la enseñanza de asignaturas de perfil digital como ¨Sistemas Digitales” y “Organización de Computadoras”, impartida en Carreras de perfil informático y electrónico, existe un tema común, por el que comienzan ambas asignaturas. Este tema consiste en el fundamento lógico del hardware de los dispositivos digitales, de los cuales, las computadoras son una de sus más conocidas aplicaciones. En la enseñanza de esta disciplina, se conocen las tres compuertas básicas: AND, OR y NOT y después se analizan dispositivos más complejos construidos con estas compuertas básicas. Son estudiados los multiplexores, decodificadores, comparadores, sumadores, etc. Después se estudian dispositivos secuenciales como flip-flops y se construyen dispositivos más complejos como contadores y registros de desplazamiento.