BIOÉTICA, ÉTICA GLOBAL O PROFUNDA; BIOÉTICA MÉDICA Y FILOSOFÍA DEL BUEN VIVIR: LUGAR Y PAPEL EN LA FORMACIÓN ÉTICA DEL TSE.

Abstract

En el trabajo se presenta un análisis en torno a los aportes de la Bioética-ética global o profunda-, la bioética médica y la filosofía del buen vivir a la formación ética del Técnico Superior en Enfermería en el Instituto técnico tecnológico bolivariano de Guayaquil, Ecuador. El mismo tiene como propósito valorar el lugar y papel de cada una de estos sistemas de ideas en dicha formación a partir de sus limitaciones y aportes; y fundamentar la necesidad de armonizar de manera dialéctica sus postulados principales en el proceso de formación de este profesional como condición para la formación de la competencia ética. Para su desarrollo se realizó un estudio bibliográfico de la literatura actualizada sobre el tema y se tuvo en cuenta un estudio diagnóstico del estado actual y los objetivos de la formación ética de este profesional utilizando métodos y técnicas como el análisis documental, encuestas y entrevistas. Los resultados del mismo constituyen parte de la investigación doctoral que desarrolla una de las autoras a la que acompañan en la tutoría las otras dos autoras y constituyen parte de los fundamentos de la Concepción pedagógica de la formación de la competencia ética en el TSE.