APLICACIÓN DE UN SISTEMA DE CONTROL INTERNO EN EL ÁREA CONTABLE, PRESUPUESTARIA Y ADMINISTRATIVA DEL COLEGIO FISCAL MIXTO VESPERTINO "PROVINCIA DEL CAÑAR", EN EL EJERCICIO ECONÓMICO 2009.

Abstract

La presente investigación se realizó en el colegio fiscal mixto vespertino "Provincia del Cañar" ubicado en la ciudadela primavera II sector IIC del Cantón Duran en el periodo lectivo 2009-2010 y en la misma participaron las personas encargadas del área contable, presupuestaria y administrativa, tomando como parámetro de medición de partidas presupuestarias y administrativas del 2008-2009 el propósito de la investigación consistió en la aplicación de un control contable mediante la implementación de un sistema de control interno en el área mencionada. se aplicaran nomas de control, y procedimientos que al afectar a la situación financiera o al proceso informativo, no son operaciones estrictamente contables o de registro para ello fue necesaria la determinación de los beneficios del control contable, el establecimiento de programas, actividades políticas de acción y finalmente la planificación del diseño del sistema de control interno para la institución. en marco teórico se desarrolló sobre la definición del control interno, calificación, el presupuesto, sus principios, funciones, políticas y procedimientos contables, organización y control, auditoria interna; sistema de control, control de caja y evaluación. La metodología es cuantitativa, comprende investigación de proyecto factible y bibliográfico. La población y muestra se conformó de los actores del área de contabilidad, administración y presupuestos. Se aplicaron los instrumentos de observación y encuesta, se formularon preguntas cerradas que permitieron conocer diferentes concepciones. Los resultados sirvieron para concientizar la necesidad del sistema de control interno. Las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo permiten presentar la propuesta: "implementación de un sistema de control interno en el área contable, presupuestaria y administrativa para la correcta utilización de recursos", se fundamentó en la observación y exploración recogida en los datos estadísticos informativos, proporcionados en el colegio. Son beneficiarios: directivos, docentes y estudiantes.