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https://dspace.itb.edu.ec/handle/123456789/1084| Título : | LA EVALUACIÓN DINÁMICA DEL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO. ALTERNATIVA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA |
| Autor : | García Cobas, Rudy Armas Velasco, Camilo Boris |
| Palabras clave : | Evaluación Aprendizaje estratégico inclusión educativa |
| Fecha de publicación : | jun-2016 |
| Editorial : | Revista Identidad Bolivariana |
| Citación : | Revista Identidad Bolivariana;vol 1 , no 1 |
| Resumen : | Se propone un instrumento que permite evaluar el aprendizaje estratégico sustentado en la concepción de la formación de estrategias de aprendizaje. Se expresa en un conjunto de indicadores del proceso y resultado del aprendizaje, partiendo de una estrategia general de aprendizaje. Este instrumento de evaluación, puede ser empleado en los contextos de formación profesional de los estudiantes pero desde su contextualización también se puede utilizar en otros niveles educativos. |
| Descripción : | http://201.159.223.89/index.php/identidadbolivariana/article/view/19 |
| URI : | http://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/1084 |
| ISSN : | 2550-6749 |
| Aparece en las colecciones: | Otros Congresos |
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